Ações Sustentáveis

Não são só os carros que emitem gases para a atmosfera. Quando ligamos um aparelho na tomada estamos emitindo gases também!

É isso mesmo, para gerar eletricidade, em muitos casos, usa-se a queima de carvão, que emite gases!

Algumas ações simples no dia-a-dia, pode contribuir para a vida saudável do planeta:

- Tirar os aparelhos da tomada
- Calibrar o pneu do carro todo mês
- Reciclar seu lixo
- Plantar uma árvore (por ano)
- Comprar produtos com menos embalagens
- Verificar o filtro de ar do carro

Cada uma destas ações evita que 10 quilos de gás carbônico (em média) sejam jogados no nosso ar todo mês. Isso mesmo, 10 quilos a menos de lixo no ar. Pode parecer pouco, mas quando esse número é multiplicado por 1 milhão de pessoas, evitaremos que 10 milhões de quilos poluam nossa atmosfera.

Isso faz a diferença!

Adote uma Ação Sustentável e você estará dando um passo muito importante, estará se tornando um Cidadão Sustentável.

Participe!!

fonte: www.cidadaosustentavel.com.br

A Declaração Universal dos Direitos Humanos completa 60 anos em 10 dezembro de 2008. Para popularizar o conceito dos direitos humanos e cada um dos 30 artigos da Declaração Universal, a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República está organizando um grande mutirão.

A iniciativa é dirigida a toda a sociedade brasileira, sem distinção. São diversas ações, materiais informativos e peças de divulgação disponíveis no site para que todos os segmentos sociais possam se engajar.

Multiplique os direitos humanos, divulgue a declaração, contribua para que todos conheçam e exijam seus direitos fundamentais.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos prega a liberdade de expressão, de pensamento, a luta pela igualdade e o respeito a todos.

Hoje, 60 anos depois, essa Declaração continua sendo escrita, a cada dia, pelas mãos de todos nós.

Participe!

Setembro...

"...Quando entrar setembro e a boa nova andar nos campos

Quero ver brotar o perdão onde a gente plantou

Juntos outra vez

Já sonhamos juntos semeando as canções no vento

Quero ver crescer nossa voz no que falta sonhar

Já choramos muito, muitos se perderam no caminho

Mesmo assim não custa inventar uma nova canção que venha nos trazer

Sol de primavera abre as janelas do meu peito

a lição sabemos de cor

só nos resta aprender..."

Hoje é comemorado o Dia do Biólogo.

Parabéns a você Biólogo, profissional que estuda a vida em suas diferentes formas de expressão. Comprometido com uma área de atuação quase infinita: estuda a origem, estrutura, evolução e funções dos seres vivos, classifica as diferentes espécies animais e vegetais e estabelece sua relação com o meio ambiente, monitora qualidade de nossas águas, recombina DNA para descobrir medicamentos, estuda a ação de enzimas e, acima de tudo luta pela proteção e preservação de nosso planeta.

Sol de Primavera - Composição: Beto Guedes / Ronaldo Bastos

Imagem: 1888 - The Red Vineyard by Vincent van Gogh - CORBIS

Composto Orgânico

A compostagem é o processo de transformação de materiais grosseiros, como palhada e estrume, em materiais orgânicos utilizáveis na agricultura. Este processo envolve transformações extremamente complexas de natureza bioquímica, promovidas por milhões de microorganismos do solo que têm na matéria orgânica in natura sua fonte de energia, nutrientes minerais e carbono. Por essa razão uma pilha de composto não é apenas um monte de lixo orgânico empilhado ou acondicionado em um compartimento. É um modo de fornecer as condições adequadas aos microorganismos para que esses degradem a matéria orgânica e disponibilizem nutrientes para as plantas.

O composto possui nutrientes minerais tais como nitrogênio, fósforo, potássio, cálcio, magnésio, enxofre que são assimilados em maior quantidade pelas raízes além de ferro, zinco, cobre, manganês, boro e outros que são absorvidos em quantidades menores e, por isto, denominados de micronutrientes.
Quanto mais diversificados os materiais com os quais o composto é feito, maior será a variedade de nutrientes que poderá suprir, portanto, fornecer composto às plantas é permitir que elas retirem os nutrientes de que precisam de acordo com as suas necessidades ao longo de um tempo maior do que teriam para aproveitar um adubo sintético e altamente solúvel, que é arrastado pelas águas das chuvas.

Outra importante contribuição do composto é que ele melhora a "saúde" do solo. A matéria orgânica compostada se liga às partículas (areia, limo e argila), formando pequenos grânulos que ajudam na retenção e drenagem da água e melhoram a aeração. Além disso, a presença de matéria orgânica no solo aumenta o número de minhocas, insetos e microorganismos desejáveis, o que reduz a incidência de doenças de plantas.

Preparar o composto de forma correta significa proporcionar aos organismos responsáveis pela degradação, condições favoráveis de desenvolvimento e reprodução, ou seja, a pilha de composto deve possuir resíduos orgânicos, umidade e oxigênio em condições adequadas.

Vale lembrar que durante a compostagem existe toda uma sequência de microorganismos que decompõem a matéria orgânica, até surgir o produto final, o húmus maduro. Todo este processo acontece em etapas, nas quais fungos, bactérias, protozoários, minhocas, besouros, lacraias, formigas e aranhas decompõem as fibras vegetais e tornam os nutrientes presentes na matéria orgânica disponíveis para as plantas.

Imagem: composteira provisória

fonte: planetaorganico

Jornal Mão na Terra

A primeira edição do jornal está pronta e um dos resultados que percebemos é que com esse novo trabalho adquirimos mais experiência, estabelecendo um convívio harmonioso com as pessoas, respeitando o ritmo e a capacidade de cada um, o que , sinceramente, não é algo fácil.

Produzir um jornal não é um trabalho simples, exige colaboração, responsabilidade e vontade de trabalhar fora do horário de aula. As matérias, fotos, a tira de humor, a digitação dos textos e a diagramação do jornal foram feitas pela equipe formada por alunos, professores e voluntários, que nunca produziram um jornal. Bem, por isso, alguns imprevistos aconteceram.

Algumas situações vivenciadas nessa etapa, por mais simples que possam parecer, têm um grau de complexidade diferenciada para cada pessoa, o que exige um conjunto de ações para superar os desafios.

Temos insistido na postura responsável, na reflexão sobre as atividades e na importância da participação de todos, principalmente pela mudança de paradigmas que exige uma contínua reflexão e apropriação de valores que remetem a ela.

Acreditamos que outro mundo é possível, oportunizando aos nossos alunos a reflexão e consciência crítica, buscando alternativas que promovam a mudança para a construção de um mundo equilibrado, sustentável e justo.

imagem: corbis

A História das Coisas

“A História das Coisas” é um documentário de 20 minutos feito pela ativista Annie Leonard , que nos leva a refletir sobre a sociedade em que vivemos. Revela as conexões entre diversos problemas ambientais e sociais, sendo um alerta pela urgência em criarmos um mundo mais sustentável e justo.

Da extração e produção até a venda, consumo e descarte, todos os produtos em nossa vida afetam comunidades em diversos países, a maior parte delas longe de nossos olhos.

O arquivo dublado está disponível no endereço abaixo:

www.sununga.com.br

Fonte : http://www.permear.org.br

Pegada Ecológica

Você já parou para pensar que a forma como vivemos deixa marcas no meio ambiente?

É isso mesmo, nossa caminhada pela Terra deixa “rastros”, “pegadas”, que podem ser maiores ou menores, dependendo de como caminhamos. De certa forma, essas pegadas dizem muito sobre quem somos!

A partir das pegadas deixadas por animais na mata podemos conseguir muitas informações sobre eles: peso, tamanho, força, hábitos e inúmeros outros dados sobre seu modo de vida.

Com os seres humanos, acontece algo semelhante. Ao andarmos na praia, por exemplo, podemos criar diferentes tipos de rastros, conforme a maneira como caminhamos, o peso que temos, ou a força com que pisamos na areia.

Se não prestamos atenção no caminho, ou aceleramos demais o passo, nossas pegadas se tornam bem mais pesadas e visíveis. Porém, quando andamos num ritmo tranqüilo e estamos mais atentos ao ato de caminhar, nossas pegadas são suaves.

Assim é também a “Pegada Ecológica”. Quanto mais se acelera nossa exploração do meio ambiente, maior se torna a marca que deixamos na Terra.

O uso excessivo de recursos naturais, o consumismo exagerado, a degradação ambiental e a grande quantidade de resíduos gerados são rastros deixados por uma humanidade que ainda se vê fora e distante da Natureza.

A Pegada Ecológica não é uma medida exata e sim uma estimativa. Ela nos mostra até que ponto a nossa forma de viver está de acordo com a capacidade do planeta de oferecer, renovar seus recursos naturais e absorver os resíduos que geramos por muitos e muitos anos.

Isto considerando que dividimos o espaço com outros seres vivos e que precisamos cuidar da nossa e das próximas gerações. Afinal de contas, nosso planeta é só um!

fonte: www.wwf.org.br

Atitude sustentável

Dia do Estudante

"...Coração de estudante
Há que se cuidar da vida
Há que se cuidar do mundo
Tomar conta da amizade
Alegria e muito sonho
Espalhados no caminho
Verdes, planta e sentimento
Folhas, coração,
Juventude e fé."

(Milton Nascimento)

Feliz Dia dos Estudantes para todos vocês!!!

Imagem:1996 - On the Way to School - by Cao Jingen by Corbis

SEGREDOS DA COMPOSTAGEM

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Fazer um bom composto é facil, mas você precisa saber pequenos detalhes para garantir o sucesso.

Muitas pessoas tentam fazer um bom composto, mas não conseguem. Na maioria das vezes, a reclamação é que a massa fica abafada e fedorenta.

A razão disso é muito simples: não tem ar suficiente para que os decompositores prosperem pois o ar só pode existir entre os vários componentes da pilha, e quando os materiais secos e restos de cozinha grudam, acabam os espaços livres para o ar.

Assim, podemos dizer que é impossível fazer um bom composto sem revirar a pilha regularmente. Mas, vamos encarar a verdade, o que acontece é que ninguém revira a pilha de composto com a frequência que deveria!

Você pode adicionar mais materiais fibrosos para ajudar a manter uma estrutura mais aberta no composto, provendo mais espaço para o ar. A palha é o melhor material para isso, ou pode ser papelão e papel amassado, ou papel toalha de cozinha usado. Sempre que tiver adicione estes materiais ao composto, isso irá ajudar bastante. E, mesmo assim, você ainda tem que revirar a pilha!

Ou você pode construir um barril de composto que mantém a pilha longe da vista e é uma forma perfeita para casas ou escolas urbanas pois é de fácil manuseio e super acessível para as crianças. E para revirar e arejar o composto é só girar a manivela!

Fonte: www.escolasustentável.com

Saiba o que fazer com seu lixo

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O lixo produzido em nossas casas pode ser reciclado ou reutilizado e evitar que este prejudique o meio ambiente.
Cada um de nós pode contribuir para um destino mais adequado do lixo. Saiba o que você pode fazer em sua casa com o seu lixo:

- Separe o material que pode ser reciclado:latas (refrigerante, azeite, achocolatado,etc), vidros, potes de plástico, embalagens, papel, sacolas (de plástico e de papel), vidros de shampoo, condicionador, hidratantes, o rolinho do papel higiênico e todo o material de papel/papelão, plástico e vidro.

- E os não recicláveis: papel higiênico, rejeitos de carne, chiclete, bituca de cigarro, tecido, etc.

O lixo reciclável você pode doar para o catador que passa em sua rua ou colocar na rua para o caminhão da coleta seletiva.

Faça adubo orgânico em casa:

Na cozinha deixe um recipiente para o lixo orgânico: Folhas, sobras de comida, de leite , de farinha, galhos, palitos, guardanapos, serragem, borra de café, flores murchas, cascas de frutas e legumes, pedaços de madeira, saquinhos de chá, grama cortada, cascas de ovos, poeira de varrição, insetos mortos, esterco, ossos e caroços, bagaço de cana e qualquer outro resto orgânico.

Faça uma Composteira

Fazer uma composteira é bastante fácil e barato, no entanto, existem uma série de dicas para evitar o mau cheiro e acúmulo de moscas. Uma delas é o uso de serragem e folhas secas na proporção de 3 para 1 em relação aos compostos orgânicos. Também deve-se revirar o composto a cada dois ou três dias e cuidar para que não fique muito seco nem encharcado.

Montando a composteira

- Monte a composteira de preferência em um cantinho sombreado no quintal conforme o desenho;

- Deposite em apenas um dos lados da composteira o material orgânico que você separou. Cubra-o com folhas, gramas, serragem ou esterco seco até cobrir completamente o material não aparecendo o material mais úmido (restos de alimentos) embaixo.

- Regue o monte para umedecer a camada superficial. Cubra a composteria para protegê-la de chuvas intensas e do sol direto.

- De 2 em 2 dias transfira o monte para o outro lado para arejar. O material deve esquentar, indicando que a decomposição está de fato ocorrendo. Pode-se adicionar mais material orgânico a composteira a qualquer momento;

- Fungos, tatuzinhos, besouros, piolhos-de-cobra, minhocas e trilhões de bactérias estarão trabalhando para você, decompondo o material. Esses “bichinhos” são inofensivos e não se espalham para além do monte.

O material será um composto, pronto para ser usado (aproximadamente 2 meses), se o monte: - Tiver cor marrom café, e cheiro agradável de terra;
- Estiver homogêneo, e não der para distinguir os restos (talvez apenas um ossinho ou caroço mais duro) e, - Não esquentar mais, mesmo após o revolvimento.

Materiais para fazer o composto

- Esterco de animais;
- Qualquer tipo de plantas, pastos, ervas, cascas, folhas verdes e secas;
- Todas as sobras de cozinha que sejam de origem animal ou vegetal: sobras de comida, cascas de ovo, restos de verdura,entre outros;
- Qualquer substância que seja parte de animais ou plantas: pêlos, lãs, couros, algas.

Observação: Quanto mais variados e mais picados (fragmentados) os componentes usados, melhor será a qualidade do composto e mais rápido o término do processo de compostagem.

Fonte: http://www.ib.usp.br/

Lay-Out da Horta

Horta Mandala

Agora, você vai conhecer um sistema de produção que, numa área bem pequena e com poucos recursos, consegue garantir comida e gerar renda. Este é o o modelo de horta mandala, onde os canteiros estão dispostos em círculos e não em linhas retas. Plantam-se verduras, legumes, cereais, frutas, ervas aromáticas , medicinais e flores. Diversidades de plantas atraem diversidades de insetos que polinizam e se autocontrolam. Caminhos devidamente projetados facilitam o manejo, a irrigação e a colheita. Fertilizantes orgânicos repõem os nutrientes e a cobertura morta mantém a umidade e protege sua maior riqueza: o solo.

A Horta Mandala tem diversas vantagens, pois permite o aproveitamento máximo da água e da terra, tem custos de produção menores que os da irrigação tradicional e permite usar áreas bem pequenas. Ela é, portanto, ideal para a agricultura familiar.

Princípios para trabalhar com a Horta Mandala

1. Plantar o máximo que puder, utilizando o menor espaço;
2. Usar o mínimo de energia, para a máxima produção;
3. Promover o envolvimento de toda a comunidade;
4. Nada se perde, tudo se aproveita;
5. Trabalhar com a natureza e não contra ela.

Em Agosto, após as férias, vamos começar a construção da horta mandala, adaptando o espaço disponível , reutilizando e reciclando materiais que temos na escola.

"As possibilidades de cada lugar são infinitas e é a gente que define o propósito, que dá o impulso. Uma vez dado o impulso, a Natureza equilibra e o homem observa e ajusta suas ações pelo retorno recebido da Natureza. Assim, desenvolve-se uma verdadeira parceria de cooperação entre os dois."

Conto com o envolvimento e participação de todos!!

Fontes:
www.primeirasletras.org.br
www.agenciamandalla.org.br
www.globoruraltv.globo.com
www.ecooca.com.br
www.ipemabrasil.org.br
www.embrapa.br

Permacultura na escola

Permacultura é uma nova proposta de ações conscientes e responsáveis para a construção de sistemas humanos sustentáveis. Ela foi sistematizada na década de 1970 pelos australianos David Holmgren e Bill Mollison. Sua proposta está baseada em três princípios éticos:

- Cuidar da Terra: fala do respeito a todas as coisas do planeta, sejam estas vivas ou não. É permitir e incentivar que todos os sistemas vivos possam continuar e se multiplicar. Cuidando dos ecossistemas, das espécies, das águas, dos solos e da atmosfera em todos os momentos de nossa vida, teremos assim um mundo mais saudável por mais tempo. Esse cuidado, esse respeito deve se refletir em nossa rotina diária, com decisões responsáveis, que são atitudes que valorizam a vida, usando recursos de forma adequada não apelando ao consumismo exagerado e ao desperdício.

- Cuidar das Pessoas: é importantíssimo, pois apesar da espécie humana não ser a mais populosa do planeta, é a que mais causa danos e mais rapidamente. Portanto, se ao cuidarmos das pessoas, conseguirmos que todas recebam o básico para suas vidas, teremos um planeta com mais chances de se tornar sustentável. Essas necessidades básicas podem ser abrigo, alimento, tratamento de resíduos, educação, trabalho e relaçães humanas saudáveis.

- Partilhar os excedentes e definir limites para o consumo e reprodução: são atitudes que estão ligadas ao princípios anteriores. No caso da reprodução humana, este princípio nos coloca o desafio da paternidade responsável. E extende-se à reprodução de animais para consumo, que hoje está além do que o planeta pode suportar. Partilhar os excedentes significa redistribuir os recursos que temos além de nossas necessidades, como alimento, dinheiro, tempo, etc… e compartilhar recursos como máquinas e ferramentas de forma cooperativa. Sempre priorizando o fluxo em vez do acúmulo. Definir limites para o consumo é a base do consumo responsável.

Mais informações:
www.ipemabrasil.org.br www.permacultura.org.br
www.permacultura-bahia.org.br
www.permear.org.br
www.setelombas.com.br
www.ecocentro.org
www.cartanaescola.com.br

Dicas ecológicas para suas férias

imagem: Parque da Cidade

Aproveite as suas férias para entrar em contato com a natureza: convide seus pais e amigos, para visitar o Parque Municipal Roberto Burle Marx, mais conhecido como Parque da Cidade.
Tem extensa área verde, ideal para caminhadas e piqueniques, fazendo com que as pessoas se sintam mais próximas à natureza. Animais como capivaras, macacos e garças vivem no parque e podem ser admirados pelos visitantes.

As obras arquitetônicas assinadas pelo arquiteto Rino Levi e o tratamento paisagístico de Roberto Burle Marx formam um dos mais importantes trabalhos da arquitetura moderna brasileira, dando ao Parque da Cidade reconhecimento internacional.

Até o dia 13/07, domingo, visitando o parque, você participa do Revelando São Paulo, que é um evento representado por mais de 70 cidades paulistas, oferecendo aos visitantes variado artesanato e farto cardápio com pratos da cultura popular e apresentações de grupos culturais e folclóricos.

Outra dica para as férias é participar do Programa Alimente-se Bem, no Sesi, São José dos Campos, tel. 3936-2611. O programa tem como objetivo integrar saúde, boa alimentação e economia por meio do aproveitamento integral dos alimentos. Suas aulas práticas ensinam a preparar café da manhã, almoço e jantar sem desperdício. O curso é gratuito e você ainda adquire um livro de receitas do programa.

Programa CIEE de Educação a Distância para estudantes

Alunos em férias escolares podem aproveitar as horas livres para realizar cursos gratuitos de ensino a distância do Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE).

Mais informações: ciee.org.br

Prêmio Minha Comunidade Sustentável

A Revista Carta na Escola em parceria com a Ação Educativa, premiará projetos de sustentabilidade que promovam o desenvolvimento da escola e de sua comunidade. O objetivo do prêmio é viabilizar financeiramente projetos sustentáveis que contribuam para a construção de soluções ambientais na comunidade local.

Em termos práticos, podemos citar o exemplo da Oficina de Sabão, criada no Projeto Mão na Terra, onde reaproveitamos o óleo de cozinha para fazer sabão ecológico. Além de oferecer a possibilidade de coleta desse óleo o sabão gera fonte de renda , aprendizado para os alunos e melhoria na qualidade das águas.

As inscrições se encerram em 29 de agosto de 2008.

E aí, vamos participar?

Mais informações : www.cartanaescola.com.br

Afinal, o que é Educação Ambiental?

imagem: corbis

Podemos entender Educação Ambiental como um conjunto de ensinamentos teóricos e práticos com o objetivo de levar à compreensão e de despertar a percepção do indivíduo sobre a importância de ações e atitudes para a conservação e a preservação do meio ambiente, em benefício da saúde e do bem-estar de todos.

O conceito defendido por Frijot Capra vai mais além: ele aponta que a alfabetização ecológica oferece uma estrutura para que nela seja baseada uma reforma escolar. E se entendermos reforma escolar como um conjunto de atos e teorias que busquem reforçar a imagem do homem como parte integrante do meio ambiente, percebendo e compreendendo seus processos, “vidas”, redes e ciclos, estaremos no caminho certo para realizar uma das mais importantes revoluções comportamentais da história da humanidade.

Seja qual for a definição, o mais importante é criarmos e aperfeiçoarmos condições para aumentar a consciência do indivíduo ou do grupo na sua relação com o ambiente e os recursos naturais.

Pensar e transmitir ações e atitudes que tenham a harmonia como ponto de relacionamento com o meio ambiente indicam uma postura de percepção de que somos integrantes e participantes desse fantástico conjunto natural de seres, organismos e elementos. E quando atingimos essa percepção é um sinal de que o nosso equilíbrio interior está em sintonia com as energias que regem a Teia da Vida.

Fonte: fichário d@ EducadorAmbiental vol. 1 / ano 1 / julho - agosto 2008

Prêmio Jovem Cientista

Pesquisar é construir conhecimento. Em um mundo veloz e complexo como este em que vivemos, há muito o que pesquisar. E de muitas formas diferentes. De maneira geral, podemos dizer que toda pesquisa envolve a busca científica de soluções para um problema. O Prêmio Jovem Cientista - Categoria Ensino Médio - propõe que alunos do Ensino Médio, com o apoio de seus professores, pesquisem e busquem, nos livros, nos jornais, na Internet, nas bibliotecas e, sobretudo, na própria comunidade, soluções para os problemas pertinentes ao tema sugerido para esta edição: "Educação para Reduzir as Desigualdades Sociais". As inscrições para o XXIII Prêmio Jovem cientista foram prorrogadas para o dia 08 de Agosto de 2008, não deixe de participar e não deixe para as ultimas semanas para enviar o seu trabalho. Mais informações: http://www.jovemcientista.org.br

TRATADO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Michèle Sato

Esse tratado, assim como a educação, é um processo dinâmico em permanente construção, deve portanto, propiciar a reflexão, o debate e principalmente maior consciência de conduta pessoal, assim como harmonia entre os seres humanos e destes com outras formas de vida.

Para sociedades sustentáveis e responsabilidade global

1 - A educação é um direito de todos, somos todos aprendizes e educadores.

2 - A educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico inovador, em qualquer tempo ou lugar, em seus modos formal, não formal e informal, promovendo a transformação e a construção da sociedade.

3 - A educação ambiental é individual e coletiva. Tem o propósito de formar cidadãos com consciência local e planetária, que respeitem a autodeterminação dos povos e a soberania das nações.

4 - A educação ambiental não é neutra, mas ideológica. É um ato político, baseado em valores para a transformação social.

5 - A educação ambiental deve envolver uma perspectiva holística, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma interdisciplinar.

6 - A educação ambiental deve estimular a solidariedade, a igualdade e o respeito aos direitos humanos, valendo-se de estratégias democráticas e interação entre as culturas.

7 - A educação ambiental deve tratar as questões globais críticas, suas causas e inter-relações em uma perspectiva sistêmica, em seu contexto social e histórico. Aspectos primordiais relacionados ao desenvolvimento e ao meio ambiente tais como população, saúde, democracia, fome, degradação da flora e fauna devem ser abordados dessa maneira.

8 - A educação ambiental deve facilitar a cooperação mútua e eqüitativa nos processos de decisão, em todos os níveis e etapas.

9 - A educação ambiental deve recuperar, reconhecer, respeitar, refletir e utilizar a história indígena e culturas locais, assim como promover a diversidade cultural, lingüística e ecológica. Isto implica uma revisão da história dos povos nativos para modificar os enfoques etnocêntricos, além de estimular a educação bilíngüe.

10 - A educação ambiental deve estimular e potencializar o poder das diversas populações, promover oportunidades para as mudanças democráticas de base que estimulem os setores populares da sociedade. Isto implica que as comunidades devem retomar a condução de seus próprios destinos.

11 - A educação ambiental valoriza as diferentes formas de conhecimentos. Este é diversificado, acumulado e produzido socialmente, não devendo ser patenteado ou monopolizado.

12 - A educação ambiental deve ser planejada para capacitar as pessoas a trabalharem conflitos de maneira justa e humana.

13 - A educação ambiental deve promover a cooperação e o diálogo entre indivíduos e instituições, com finalidade de criar novos modos de vida, baseados em atender as necessidades básicas de todos, sem distinções étnicas, físicas, de gênero, idade, religião ou classe.

14 - A educação ambiental requer a democratização dos meios de comunicação e seu comprometimento com os interesses de todos os setores da sociedade. A comunicação é um direito inalienável e os meios de comunicação de massa devem ser transformados em um canal privilegiado de educação, não somente disseminando informações em bases igualitárias, mas também promovendo intercâmbio de experiências, métodos e valores.

15 - A educação ambiental deve integrar conhecimentos, aptidões, valores, atitudes e ações. Deve converter cada oportunidade em experiências educativas de sociedades sustentáveis.

16 - A educação ambiental deve ajudar a desenvolver uma consciência ética sobre todas as formas de vida com as quais compartilhamos este planeta, respeitar seus ciclos vitais e impor limites à exploração dessas formas de vida pelos seres humanos.

Cantar o tratado para o reencantamento do mundo...