Mapas sociais: Lugar onde vivo

O aluno se expressa pelas imagens que constrói no seu cotidiano. O mapa não é apenas a percepção  visual, mas relação de pertencimento  com o lugar vivido.

A conquista do lugar como conquista da cidadania

O imaginário e as representações da vida cotidiana; o significado das coisas e dos lugares unindo e separando as pessoas.

O lugar como espaço vivido mediato e imediato dos homens na interação com o mundo.

O mundo como uma pluralidade de lugares interagindo entre si.

A cidadania como a consciência de pertencer e interagir e sentir-se integrado com pessoas e lugares. A segregação socioeconômica e cultural como fator de exclusão social.

O drama do imigrante na ruptura com o lugar de origem tanto do campo como da cidade. “ Para ter eficácia, o processo de aprendizagem deve, em primeiro lugar, partir da consciência da época em que vivemos. Isto significa saber o que o mundo é e como ele se define e funciona, de modo a reconhecer o lugar de cada país no conjunto do planeta e o de cada pessoa no conjunto da sociedade humana. É desse modo que se podem formar cidadãos conscientes, capazes de atuar no presente e de ajudar a construir o futuro.”

Milton Santos

Fonte: PCN MEC