Plantio no espaço escolar

 

A ausência de chuvas na maior parte do mês de Setembro contribui

para a elevação do número de queimadas no entorno da escola e 

compromete o equilíbrio dos ecossistemas.

Nesse cenário de escassez, metodologias capazes

de estimular a compreensão sobre a

responsabilidade ambiental e o envolvimento

coletivo na transformação da realidade local são imprescindíveis.

Para tanto, é preciso um trabalho de sensibilização, 

que começa na escola e

transpõe seus muros em busca da mobilização

 de toda a comunidade por uma nova postura de

cuidado com a natureza.

Para desenvolver essa proposta,

partimos da premissa que o processo de

ensino e aprendizagem deve valorizar

metodologias participativas, estimulando a

compreensão  da ODS 13 que sinaliza  medidas

urgentes para combater a mudança do clima e seus impactos.

E a ODS 11  Cidades e Comunidades Sustentáveis que aponta

a importancia de 

cidades inclusivas,

seguras, resilientes e sustentáveis

Proposta: Agenda ambiental:

Plantio de árvores na escola
 Alunos do Ensino Fundamental II, Eletivas e 

Professores da área de humanas

O plantio faz parte de uma campanha mundial 

de arborização envolvendo jovens estudantes do

 Programa ENO e da Rede Treebuddy earth

A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. Paulo Freire

Comemore o Dia Mundial do Meio Ambiente

Você está convidado a fazer parte da celebração ambiental mais abrangente do mundo! Liderado pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, o Dia Mundial do Meio Ambiente (WED, na sigla em inglês) acontece todo ano no dia 5 de junho.

O WED significa "tornar-se verde" e ter atitudes em prol da proteção do meio ambiente para as futuras gerações. Vale tudo, desde pequenas atividades individuais e escolares até grandes iniciativas de comunidades e corporações multinacionais.

Tendo como tema "Muitas espécies, um planeta, um futuro", o objetivo este ano é mobilizar mais pessoas em ações que concentram-se na conservação da biodiversidade, desde eventos de plantio de árvores em escolas até mobilizações de limpeza do bairro, campanhas verdes nacionais e internacionais e muito mais.

Como participar

As possibilidades são infinitas. Pode-se organizar um mutirão de limpeza na sua vizinhança, convencer a sua comunidade a parar de usar sacolas plásticas, caminhar até o trabalho, iniciar uma campanha de reciclagem ou até mesmo organizar um esforço coletivo de plantio de árvores. Não esqueça, é preciso registrar sua atividade AQUI

Fonte: UNEP

Cia Sem Máscaras na Escola Dinorá

A História das Coisas, versão para o Teatro é um dos trabalhos da Cia Sem Máscaras, que fez uma divertida adaptação do documentário História das Coisas da norte-americana Annie Leonard, que revela as conexões entre diversos problemas ambientais e sociais e é um alerta pela urgência em criarmos um mundo mais justo e sustentável. A apresentação foi um sucesso, o público deu muita risada e aplaudiu bastante a apresentação no final do espetáculo.

Agradecemos a URBAM pois a apresentação faz parte da Campanha São José Recicla, lançada em março e tem como objetivo melhorar a participação dos diversos setores sociais na coleta seletiva. Palestras e eventos de conscientização nas escolas podem ser agendados no telefone 3908-6035 Contato com Cia Sem Mácaras: email: ciasemmascaras@hotmail.com ou telefones:(12)39226797 e 97611117 .

Sábado de Super Ação na Escola Dinorá

Confira todos os detalhes do SuperAção no Blog da Escola: Dinorá Acontece

29 de maio é Dia de SuperAção na Escola. Participe!

A SuperAção na Escola é uma competição solidária promovida pelo Instituto Unibanco nas escolas apoiadas pelo Projeto Jovem de Futuro, com o objetivo de estimular melhorias por meio da mobilização de toda a comunidade. A SuperAção na Escola acontecerá dia 29 de maio, das 9h às 15h.

Participam da ação alunos, pais, professores, coordenadores e diretores.
As atividades valem pontos e as três escolas vencedoras de cada praça receberão troféus.
O tema da competição será "meio ambiente".
Todas as ações desenvolvidas serão voltadas para a sensibilização e conscientização da comunidade escolar sobre a correta utilização dos recursos naturais e preservação do espaço em que convivem. Ex.: racionalizar o uso da água, coleta seletiva, plantio de árvores, palestras, doação de mudas, etc.

Participe! Venha ajudar a melhorar a escola da sua comunidade!

Reciclagem

Se na hora de separar o lixo para a coleta seletiva, você nunca sabe o que fazer com as embalagens longa vida e acaba jogando-as fora junto com o lixo orgânico por falta de opção melhor, os alunos da Profª. Geisy da 4ª A tiveram uma idéia divertida para aproveitar as caixinhas, veja só

Brincar e reciclar é só começar!

O que você vai fazer pela Terra amanhã?

imagem: Corbis

Amanhã, 22 de abril, comemora-se o Dia da Terra. Várias partes do mundo estão organizando ações ambientais para celebrar a data. Oficialmente, não fomos convidados para nenhum evento na nossa cidade.

E agora, vamos ficar de braços cruzados?

II Concurso Aprender e Ensinar Tecnologias Sociais

Transformação e desenvolvimento em debate na escola
A revista Fórum e a Fundação Banco do Brasil vão levar cinco professores do ensino público fundamental para participar do Fórum Social Mundial em janeiro de 2011, na cidade de Dacar (Senegal). Serão premiadas as melhores propostas de difusão do conceito e das experiências de Tecnologia Social na comunidade. Mais informações AQUI

Dia Nacional da Conservação do Solo

Imagem: Corbis

A Lei n° 7.876, de 13 de novembro de 1989, institui o Dia Nacional da Conservação do Solo a ser comemorado, em todo o País, no dia 15 de abril de cada ano. Este dia é dedicado para reflexão sobre a conservação dos solos e sobre a necessidade de utilizarmos corretamente este recurso natural e, assim, viabilizarmos a manutenção e mesmo melhoria de sua capacidade produtiva, única forma de aumentarmos de forma sustentável a produção de alimentos, sem degradação ambiental.

Teoria de Gaia

O planeta Terra é um ser vivo?
Sim, pelo menos segundo a Teoria de Gaia. Em 1969, a Nasa pediu ao químico inglês James Lovelock que investigasse Vênus e Marte para saber se eles possuíam alguma forma de vida. Analisando nossos vizinhos do sistema solar, Lovelock disse que não existia nada que pudesse ser considerado vivo por lá. Mas, ao olhar para a própria Terra, ele concluiu que, além de ser residência de diversas formas de vida, ela mesma se comporta como um grande ser vivo, com mecanismos que ajudam a preservar os outros seres vivos que abriga. E batizou esse ser de Gaia, em homenagem à deusa grega da Terra. No começo, a teoria foi rejeitada pela comunidade científica, que achou a idéia meio hippie e pouco baseada em experiências que a comprovassem. Mas o lançamento de satélites a partir dos anos 70 trouxe dados sobre o planeta que ajudaram a reforçar a tese central da Teoria de Gaia: o planeta tem uma capacidade de controlar sua temperatura, atmosfera, salinidade e outras características que mantêm o nosso lar, doce lar confortável, com condições ideais para a existência da vida.
Fonte: Mundo Estranho

Caminhão itinerante da SOS Mata Atlântica chega em São José dos Campos

Funcação SOS Mata Atlântica realiza diversas atividades em São José dos Campos

A mostra é uma parceria da Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Meio Ambiente, com a Fundação SOS Mata Atlântica e segue de quarta-feira (7) até domingo (11) no Parque da Cidade Roberto Burle Marx.
As atividades, realizadas ao ar livre, serão abertas ao público. Entre as ações estão as trilhas no Parque da Cidade, Coleta de Água, brincadeiras e sessão de bate papo sobre Educação Ambiental. O caminhão do SOS Mata Atlântica pode ser visitado das 10h às 16h00, de quinta-feira à domingo.
Cronograma das Atividades pode ser acessado AQUI
Fonte: Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Lixo, uma responsabilidade de todos nós

imagem: Corbis

Se você pensa que o efeito do consumismo diz respeito apenas a sua própria vida, se engana, o planeta inteiro é afetado. Vivemos um momento de consumismo tão grande que não há sistema de coleta que dê conta do volume de lixo produzido. É claro que não é somente o lixo domiciliar que pesa. Existe o lixo produzido pelas indústrias, pelos diversos setores de serviços, e existe o entulho que vem das construções e reformas. Mas o lixo domiciliar, este tem a ver conosco e por ele somos responsáveis. É uma questão de consciência.
Cada um deve fazer a sua parte para melhorar um pouco a vida de todos. E por tratar-se de uma questão coletiva depois que sai das nossas casas, o lixo requer o empenho de vários órgãos públicos.
Para superarmos esse desafio, será necessário avanço tecnológico e uma profunda revisão nos padrões de consumo que almejamos. Um padrão que só será possível com um consumo consciente dos seus impactos sobre a sociedade e meio ambiente, um consumo consciente das limitações do planeta.

O Guia Pedagógico do Lixo é uma publicação para professores que queiram desenvolver projetos de educação ambiental com enfoque nas questões do lixo.

Download da publicação AQUI

ENO TREE PLANTING DAY 2010

O Programa ENO convida escolas, crianças e grupos de pessoas para plantar árvores para um futuro mais sustentável. Nosso Dia de Plantar Árvore ENO ocorrerá globalmente em 150 países em 21 de Maio de 2010 ao meio dia. No mesmo dia vamos comemorar o Dia Internacional da Diversidade Biológica e o Ano da Biodiversidade 2010.
É um momento para refletir sobre nossas conquistas para proteger a biodiversidade do planeta e focar na urgência de nossos desafios para o futuro.

É hora de agir!

Vamos todos fazer nossa parte plantando árvores ao redor do mundo.
As primeiras árvores serão plantadas ao meio dia na Oceania. Seguindo o sol, novas árvores serão plantadas na Ásia, Europa e África. Finalmente, esta corrente alcançará as Américas. A Terra gira e em cada lugar novas árvores terão encontrado seu chão.
ENO Environment Online é uma rede virtual global de escolas para o desenvolvimento sustentável. Escolas ao redor do mundo estudam as questões ambientais, compartilham conhecimentos e resultados de aprendizagem em suas localidades e na rede mundial e fazem pactos concretos para alcançar o equilíbrio com o meio ambiente. Cerca de 5000 escolas em 150 países estão participando dessas atividades. O programa ENO começou há 10 anos e é sediado na Finlândia.

COMO PARTICIPAR??
- Primeiro registre sua escola/grupo, até 14 de Maio de 2010 no site: http://www.enotreeday.net/ (Todo participante receberá um certificado).
- É importante você registrar seu evento no site para montagem de um painel internacional dos participantes.
– Depois do evento, deixe uma mensagem no site incluindo: - nome da escola ou grupo, cidade, estado e país, número de participantes e uma foto do evento. - Envie sua foto e mensagem para o seguinte endereço: photosamerica@enoprogramme.org

Sugestões para o Dia de plantar árvores ENO
1. Escolha árvores nativas, típicas para seu clima e região, encontre um lugar apropriado para as árvores que vão ser plantadas e cave os buracos com antecedência.
2. Escolha os alunos (as pessoas) irão plantar essas árvores.
3. Convide pessoas da comunidade para plantar árvores junto com vocês.
4. Escolha um aluno que fará um discurso rápido ( veja sugestão abaixo).
5. Escolha os alunos que irão tirar fotos e fazer uma reportagem durante a ocasião. (É importante registrar essas atividades na escola).
6. Convide outras escolas, a mídia local e procure envolver as pessoas da comunidade. Escolha alguém para um breve discurso sobre a importância da biodiversidade do planeta.
7. Você pode fazer um mapa-múndi com os países envolvidos no Dia ENO de plantar árvores.
8. Na hora do plantio, além do discurso, os alunos podem representar uma peça, cantar uma música ou realizar alguma atividade para reforçar a importância desse dia.
9. Reúna o grupo ao redor de uma das árvores plantadas para uma foto que será enviada para montagem do painel internacional dos participantes.

Sugestão de discurso para o dia do plantio
O lugar onde a gente vive é importante para nós. Não apenas localmente, mas em todos os cantos do mundo.
Hoje é o momento para focar nossa atenção na Biodiversidade do planeta. Este evento é feito por muitas escolas ao redor do mundo. Nós plantamos árvores hoje com nossos amigos no Norte, Sul, Leste e Oeste. As primeiras árvores foram plantadas na Oceania e, seguindo o sol, mais árvores são plantadas na Ásia, Europa e África. E, finalmente plantamos nossas árvores no chão das Américas.
Como hoje é o Dia da Biodiversidade do planeta, nós desejamos crescer com nossas árvores rumo a um futuro sustentável.

Qualquer dúvida, entre em contato:

Rosa Maria Sousa Santos Coordenadora ENO Brasil Rosa.Sousant@enoprogramme.org , rosasousant@gmail.com tel +55 12 8116 1259 CONHEÇA AS ATIVIDADES ENO NO BRASIL AQUI

Gente cuidando das àguas

O livro “Gente Cuidando das Águas” – Meia dúzia de toques e uma dúzia de idéias para um jeito diferente de ver, sentir e cuidar de Águas, através do Programa de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente, defende a participação civil na gestão ambiental e está disponível para download aqui.
O trabalho revela o empenho em integrar cidadãos comuns (pessoas da sociedade civil não-organizada) como atores e autores numa rede de ambientalistas. A justificativa básica é que, fora industrias e algumas empresas comerciais, o maior volume de água, em ambientes urbanos, é consumido por cidadãos comuns.
Trabalhadores rurais e agricultores familiares também têm grande importância, por sua atividade altamente dependente de recursos hídricos e porque estão próximos às nascentes dos rios.
O livro defende que a integração da sociedade civil implicará num salto qualitativo da gestão ambiental.
Descreve a metodologia que vem sendo aplicada no Projeto Gente Cuidando das Águas, desenvolvido pioneiramente em 10 municípios da Bacia do Ribeirão da Mata, próxima a Belo Horizonte.
O trabalho desenvolvido nas comunidades surge na convicção de que iniciativas de mobilização social serão tão mais eficazes, quanto mais saírem da cultura de dominação e de infantilização, geralmente praticada na Educação Ambiental.

Boa Leitura!

Fonte: Gente Cuindando da águas - no site você encontra uma lista de textos sobre voluntariado, mudanças de paradigma e referências sobre um jeito diferente de ver, sentir e cuidar de Águas.

5º Olimpída Brasileira de Saúde e Meio Ambiente

A Olimpída Brasileira de Saúde e Meio Ambiente chega à sua 5ª edição com o objetivo de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, capazes de refletir sobre as condições ambientais e de saúde no Brasil, além de aproximar estas questões do cotidiano escolar.
Mais informações e inscrições AQUI

Consumo consciente da água

Estima-se que a principal disputa no planeta nos próximos 50 anos não será por petróleo, ouro ou carvão – mas por água. O alerta consta do relatório divulgado pela ONU no Dia Mundial da Água. Dentro de um cenário de crise, aumenta a briga pela posse e pelo uso desse recurso. A questão preocupa, porque a desigualdade e a escassez tendem a aumentar os conflitos. A semana da água foi comemorada na escola com algumas atividades, pois é muito importante que ações concretas em torno desta problemática ambiental aconteçam sempre na escola, e principalmente, depois de passado o dia internacional da água, torna-se necessária a reflexão deste tema nas mais diversas áreas, pois a questão da problemática da água é muito séria, comprometendo de forma irreversível toda a estrutura planetária.

No vídeo, Carta 2070 (que foi uma ótima escolha da Vice-Diretora Adriana Ortega), vê-se em alguns trechos que, apesar das incertezas, sabemos o suficiente para afirmar que a mudança climática é real e muito séria. A oficina de sabão foi um momento para conscientizar os alunos da importância de não jogar na pia o óleo usado nas frituras, pois além de entupir o encanamento das residências, a presença do óleo na rede de esgoto e nas estações de tratamento dificulta e encarece o tratamento de esgoto, contribuindo para gastos públicos mais altos e contas de água mais caras para o consumidor. Em regiões onde não há tratamento do esgoto, o impacto é ainda pior, pois o óleo vai parar diretamente nos rios.

Na prática, muita coisa pode ser feita no dia a dia para que o impacto de nossas ações no meio ambiente não seja agressivo, como economizar água tratada, utilizar menos detergente, reciclar o lixo, plantar árvores, respeitar o ciclo da água, consumir somente o necessário, denunciar as empresas que poluem e não adquirir seus produtos, denunciar ocupações clandestinas que estejam despejando esgoto e lixo nos mananciais e principalmente cobrar dos governantes a criação e cumprimento de leis que protejam a natureza. É preciso conscientizar as pessoas de novos hábitos e atitudes pois só assim conquistaremos um futuro sustentável.

Dia Mundial da Água

Você sabia que a água é um recurso natural escasso e que cerca de 30% da população mundial não tem acesso à água tratada de boa qualidade?

Para comemorarmos o Dia Mundial da Água, reunimos os alunos para assistir o vídeo : Carta escrita em 2070, que relata os conflitos da falta da água em 2070.

Foi um momento descontraído para refletir sobre o uso consciente da água nas várias ações do dia-a-dia, como, por exemplo, quando você fecha a torneira ao escovar os dentes, ao se ensaboar no banho e ao lavar a louça, você está praticando um ato de consumo consciente que terá um impacto positivo sobre a sociedade porque ajudará a preservar a água.

Aproveitamos também para realizar mais uma oficina de sabão ecológico. Testamos uma nova receita enviada por um leitor do Blog, o Sr. Luiz Dias:

Sabão em pedra
6L óleo usado e coado
2L água fria
500g soda cáustica em escamas
30 g de óleo de eucalipto

Para preparar o sabão, o Sr. Luiz nos forneceu algumas dicas: depois de dissolver a soda na água, acrescentar o óleo de eucalipto(encontrado nos supermercados), em seguida despejar o óleo, mexendo sempre.

Para bater essa mistura é melhor usar uma dessas espátulas de fritura (como uma escumadeira) só que maior e mais larga, pois mexer com um pedaço de madeira é mais trabalhoso e demorado. Uma grande colher de pau ou "remo" também dá bons resultados.

O ponto de enformar é o mesmo de uma polenta grossa - a massa fica homogênea apesar de não ser tão lisa.
Rende 8 quilos de sabão em pedras. Aguardar 10 dias antes de usar para evaporar a soda excedente.

Esta receita também pode ser usada na fabricação do sabão em pó, após a secagem do sabão vamos dar sequencia à receita do sabão em pó.

Alerta: A soda cáustica deve ser manipulada com muito cuidado pois é um produto altamente corrosivo, por isso é sempre bom tomar o máximo de cuidado, usar luvas e máscara para não queimar as mãos ou outras partes do corpo.

Agradecemos ao Sr. Luiz Dias pela colaboração e aproveitamos para convidá-lo a conhecer a nossa escola.

Reflexão para o Dia Internacional do Consumidor

Consumidor é aquela pessoa que adquire bens para seu uso, ou seja, aquele que consome. Nos dias de hoje, quando se adquire artigos de consumo ou utiliza-se serviços há a proteção da lei contra os abusos ou práticas incorretas do comércio
Atualmente, vivemos em uma época regida pelo consumo desenfreado e não existe melhor momento para repensarmos nos nossos padrões de consumo.
O Instituo Akatu revelou, em pesquisa, que o homem consome cerca de 25% acima da capacidade da renovação da Terra. Se continuarmos nesse ritmo intenso de super produção e super consumo até 2060 precisaremos de dois planetas para mantermos nossos padrões atuais.
O que você acha?

Existe a necessidade urgente de revertemos esse cenário.
Um consumidor consciente não está apenas preocupado com o preço, mas também com a origem do produto que está comprando, se ele atende, por exemplo, aos padrões de manejo florestal estipulado pelo FSC (http://www.fsc.org.br), as normas de gestão ambiental como a série isso 14000 ou mesmo selos de eficiência energética do PROCEL.
Outra questão importante para o consumidor é analisar como será feito o descarte desse produto. Ele não poderá ir para um lixão, certo?

Um exercício interessante é perguntar sobre os 3Rs do produto:

Ele pode ser reaproveitado, reutilizado e reciclado?
Ao adotar essas práticas, você estará dando um pequeno, porém importante passo para o futuro e equilíbrio do planeta.

Fonte: Saco é um saco

Como construir a agenda ambiental da escola

imagem: Homero Britto

“ Tudo o que acontece no mundo,
seja no meu país,
na minha cidade ou no meu bairro,
acontece comigo.
Então, eu preciso participar das decisões
que interferem na minha vida.”
Hebert de Souza, o Betinho

Não há uma fórmula pronta e acabada para construirmos a Agenda Ambiental da escola. Cada lugar, cada ambiente, cada escola tem suas características próprias e a agenda deve levar isto em consideração.
Mas existe uma exigência fundamental: a direção da escola precisa querer investir nesta proposta, ser firme e ter um comprometimento total em todo o processo. Sabemos que, em grande parte, a direção é responsável pelas mudanças na escola. Desenvolver a Agenda Ambiental torna-se um desafio para a construção destas mudanças, transformando a escola em um ambiente mais saudável.
Toda a escola deve estar envolvida e comprometida com seu processo de construção. As ações devem abranger tanto as atividades administrativas e de serviços, quanto as atividades pedagógicas intra e extra-classe.
A elaboração de uma agenda ambiental na escola pode se constituir em um produto que estimulará mudanças duradouras na unidade escolar e, para isso, é necessário contemplá-la como um dos eixos do projeto pedagógico.

Material de apoio na internet :

Agenda Ambiental - CENP

Implantação Agenda 21 escolar - Ambiente Brasil

Agenda 21 na escola - TVE Brasil

AGENDA 21: UM PROGRAMA PARA A REFLEXÃO/FORMAÇÃO E A AÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR TVE - Brasil
Construindo Agenda 21 na escola: COM-VIDA - MEC
Agenda 21 escolar - Água on line

Agenda 21 - Carna na escola

Agenda 21 x Educação Ambiental - UNESP
"Em uma comunidade sustentável as pessoas cuidam das relações que estabelecem com os outros, com a natureza e com os lugares onde vivem. Essa comunidade aprende, pensa e age para construir o seu presente e seu futuro com criatividade, liberdade e respeito às diferenças. Entende-se que cada comunidade deve construir seus próprios passos em direção à sustentabilidade. "

Agenda 21 é uma agenda de compromissos e ações sustentáveis para o Século XXI. Ela foi assinada na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, conhecida como Rio-92. Na Agenda 21 estão definidos os compromissos que 179 países assumiram de construir um novo modelo de desenvolvimento que resulte em melhor qualidade de vida para a humanidade e que seja econômica, social e ambientalmente sustentável. Desde 2002, o nosso país tem a Agenda 21 Brasileira, feita com a participação de cerca de 40 mil pessoas. A Agenda 21 tem como referência a Carta da Terra, um documento internacional que trata de como cuidar do nosso Planeta.

Hora do Planeta 2010

Você vai apagar as luzes?

A Hora do Planeta é considerado o maior movimento voluntário de alerta para as alterações climáticas, que conquistou o mundo e moveu inúmeros cidadãos comuns, empresas, governos e organizações civis em torno de uma voz comum.

O movimento teve início em 2007, na cidade australiana de Sidney. A intenção foi, na altura, alertar de forma simbólica – apagando as luzes por uma hora – a população australiana para a necessidade de protegermos o Planeta contra os efeitos das alterações climáticas. Dois milhões de pessoas desligaram as suas luzes. A expectativa inicial era de reduzir 5% do consumo de energia elétrica da cidade durante os 60 minutos do evento. O resultado, porém, foi o dobro do esperado: 10,2% de redução no consumo. Em 2008 mais de 50 milhões de pessoas em todo o mundo participaram na Hora do Planeta.

As expectativas para a Hora do Planeta 2009 eram elevadas, mas foram superadas e muito por todo o mundo. Durante uma hora mais de 4 mil cidades, das quais 11 cidades portuguesas, em 88 países, 21 mil empresas e o estrondoso número de 1 200 milhões e pessoas em todo o mundo deram o seu voto ao Planeta

Neste ano a Hora do Planeta acontecerá no dia 27 Março 2010 das 20H30 às 21H30.

No lançamento da contagem regressiva para a Hora do Planeta 2010, em Chengdu, na China, Mei Lan, a ursa panda que voltou recentemente para a China após uma missão diplomática em Atlanta (EUA), foi designada como Embaixadora Mundial da Hora do Planeta. No Ano Internacional da Biodiversidade, o panda também simboliza a importância de protegermos ecossistemas e espécies em todo o planeta

No Brasil, o apagar das luzes representa um sinal claro aos governos de que a população quer o fim dos desmatamentos, responsável por mais de 70% das emissões de gases de efeito estufa do país. Também significa que o Brasil está alinhado com o resto dos países participantes, que também clamam pelo controle das emissões de forma a manter o aquecimento global em torno dos 2oC, como preconizado pela comunidade científica.
Veja como participar da Hora do Planeta AQUI

Fique por dentro:
• Acompanhe as negociações de clima
• Entenda o aquecimento global
• Glossário: fique por dentro dos termos usados nas negociações
Fonte: WWF-Brasil