Ação Global de Plantio de árvores

Congresso na Finlândia

Participação da Escola Dinorá Brito na Conferência ACT NOW - Forests for Future, promovida pelo Programa ENO, na Finlândia.

Apresentação sobre as  Florestas Brasileiras e a  importância da preservação do Bioma Mata Atlântica que possui grande importância social, econômica e ambiental e sua porção atual corresponde à 8 % da cobertura original.

Espécies de Araucária, encontradas no Brasil e na Argentina

Oficina de Origami de pássaros brasileiros que dispersam a semente da Araucária: - Gralha Azul e Tucano. 

A espécie Araucaria angustifolia é nativa do Brasil e possui uma ampla área de distribuição. A  sua exploração indiscriminada colocou-a na lista oficial das espécies da flora brasileira ameaçadas de extinção (Brasil, 1992). Dos 20 milhões de hectares originalmente cobertos pela Floresta de Araucária, restam, atualmente, cerca de 2% dessa área.

Material disponibilizado pela pesquisadora Elizabeth Caria Moraes, INPE para exposição e apresentação  na Conferência sobre o programa de monitoramento da Amazônia que conta hoje com dois sistemas operacionais, o PRODES e o DETER. Essas inovações tecnológicas aumentam a capacidade de produzir informações sobre a dinâmica da floresta de modo a atender os programas de fiscalização e gestão das terras na Amazônia.

Mais informações sobre o Monitoramento da Amazonia: AQUI  

Certificado da Conferência

A Conferência comemorou  o Ano Internacional das Florestas no mundo e reuniu professores e estudantes de mais de 60 países para participar de discussões e  formular propostas  para a paz e sustentabilidade do planeta.

ACT NOW - FORESTS FOR FUTURE, aconteceu junto  ao Fórum Koli e discutiu, entre outras questões,  a contribuição da educação ambiental como processo de  aprendizagem  para promover o crescimento da consciência ecológica e a  possibilidade da participação dos jovens no processo decisório, como forma de fortalecer sua responsabilidade na  construção de  uma sociedade mais eqüitativa e ambientalmente sustentável.

A Conferência  contou com a presença da Presidenta da Finlândia Tarja Halonen e do Dr. Rajendra Kumar Pachauri, Presidente do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas.

Ação Global de Plantio de árvores

ENO TREE PLANTING DAY é uma ação global de plantio de árvores que simboliza a paz e continuidade da vida. 

Ele é organizado duas vezes por ano, em maio e em setembro e conecta jovens do mundo a refletir sobre as questões ambientais. Além disso, o evento promove a educação para a paz e aumenta a consciência sobre a importância das florestas em escala global.

Nossa escola vai participar mais uma vez desta ação global de plantio de árvores que  acontece dia 21 de setembro e gostaríamos de convidar outras escolas a participar dessa ação também.

É muito fácil participar. Basta plantar uma árvore na sua escola  e chamar outras pessoas para participar com você.

Nosso objetivo é plantar 100 milhões de árvores até o final de 2017.

Mais informações: PROGRAMA ENO

Manutenção da HORTA MANDALA

Manutenção da Horta Mandala

Entendendo o meio ambiente urbano - Lixo

Visita a URBAM



O enorme volume do lixo gerado pela sociedade tornou-se um desafio para o setor público. Sua redução implica em mudanças de hábitos e novos padrões de produção e consumo.

Envolvidos: Alunos do Ensino Médio

Disciplinas: Geografia, Biologia e  Filosofia

Apoio: Instituto UNIBANCO

Oficina de Sabão Ecológico

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

Alunos do 2ª EM

Dia Mundial do Meio Ambiente

Homens e Florestas

Certificado

É com alegria que informamos que a nossa Escola já  recebeu o certificado pela participação no   ENO TREE PLANTING DAY, que  foi um sucesso no mundo.

Muitas escolas em mais de 150 países participaram dessa ação de conscientização global de preservação e plantio de árvores. 

São possibilidades de ações para desencadear as transformações necessárias para uma convivência humana globalizada de solidariedade,eqüidade , paz internacional e o respeito a todas as formas de vida.

Agradeço a participação de todos vocês!

Profª. Rosa Maria Sousa Santos

ENO TREE PLANTING DAY

Participação da Escola Dinorá no ENO TREE PLANTING DAY

Local: Poliesportivo São Judas

Participantes: 300 alunos - Ação conjunta com os alunos da Escola Édera, São Judas

Agradecimento: Profª Sione, Profº Israel( Nação Jovem), Profº Amadeu (Poliesportivo) e Profª Lucimara.

ENO TREE PLANTING DAY é uma ação global de plantio de árvores do Programa ENO - que é uma rede global para o desenvolvimento sustentável e paz no planeta. Escolas ao redor do mundo estudam as questões ambientais, compartilham conhecimentos e resultados de aprendizagem e fazem pactos concretos para alcançar o equilíbrio com o planeta. É coordenado pelo Programa ENO sediado em Joensuu, na Finlândia. Tem inúmeras organizações parceiras e redes, incluindo a Organização das Nações Unidas para o Ambiente.

MAIS INFORMAÇÕES:  ENO BRASIL

Sementes da paz (1)

"Vai voando contornando a imensa curva norte e sul. Vou com ela, viajando Havaí, Pequim ou Istambul..."
 

Os alunos da Profª. Fabiana, Rio de Janeiro,  receberam esta semana os pássaros da paz (origami) com as sementes de flores  enviadas pelos alunos  da Escola Dinorá, São José dos Campos, SP.

Mão na Terra na ECO UNESCO

O Projeto Mão na Terra participou da InterACTION -  Exposição Internacional de Ações da Juventude para Sustentabilidade, em Dublin, Irlanda promovido pela ECO UNESCO.
Mais detalhes no site da  ECO UNESCO

Prêmio Crianças do Mundo

Preparação da eleição

Votação na Escola Dinorá

O Prêmio das Crianças do Mundo é um programa educacional único para crianças que contribui para um mundo mais humano. 53.800 escolas, com mais de 24,5 milhões de estudantes, em 102 países estão envolvidos. No Brasil, desde o ano 2000, mais de 700.000 crianças participaram ativamente da iniciativa e cerca de 1.300 escolas se registraram. Anualmente, milhões de crianças aprendem sobre direitos da criança, democracia e amizade mundial através do programa. Muitas das crianças participantes tiveram seus próprios direitos violados. As crianças adquirem fé no futuro e têm a chance de reinvindicar respeito pelos seus direitos. Na Votação Mundial, as crianças escolhem quem irá receber seu prestigiado prêmio pelo trabalho extraordinário em prol dos direitos da criança. Os nomeados ao prêmio são selecionados por um júri infantil cujos membros são especialistas em Direitos da Criança a partir de suas próprias experiências de vida – como crianças soldados, escravas por dívida, crianças moradoras de rua, crianças que lutam pelos direitos da criança e outras. Os homenageados com o Prêmio tornam-se modelos para milhões de crianças.

“Nosso herói dos direitos da criança e o destinatário da edição 2011 do Prêmio das Crianças do Mundo pelos Direitos da Criança, é Murhabazi Namegabe, da República Democrática do Congo, pela sua perigosa luta para libertar crianças que são obrigadas a trabalhar como crianças soldados e escravas sexuais.  A vida de Murhabazi é constantemente ameaçada devido ao seu trabalho em defesa das crianças.

A menção honrosa do Prêmio das Crianças do Mundo vai para Cecilia Flores-Oebanda, das Filipinas, pela sua luta incansável contra o trabalho infantil e o tráfico de pessoas, apesar das ameaças constantes de morte, e também pelo apoio que oferece às meninas vítimas da escravidão sexual, 

e para Monira Rahman, de Bangladesh, pela sua luta audaz por aqueles – a maioria meninas – que foram atacados com ácido ou gasolina e tiveram suas aparências destruídas.

A cerimônia do Prêmio será realizada no Castelo de Gripsholm em Mariefred, Suécia, às 14h, do dia 28 de Abril. Crianças de 15 países e Sua Majestade Rainha Silvia da Suécia irão prestar uma homenagem aos premiados.

Mais informações: http://worldschildrensprize.org/

Sementes da paz

"Não há caminho para a paz, a paz é o caminho." (Gandhi)

A Fabiana, professora no Rio de Janeiro, está realizando um projeto de sustentabilidade na sua escola. Conheceu o Projeto Mão na Terra e entrou em contato para participar das trocas de sementes entre os alunos.

Garça em origami carregando a semente

Confeccionamos pássaros em origami, colocamos sementes de flores em seus bicos e enviamos, pelo correio,  para os alunos da escola do Rio de Janeiro.  É uma estratégia  para  descobrir outros lugares, permitindo tecer uma rede de trocas, conhecimentos e solidariedade.

Série: Alunos do Ensino Fundamental: 6ªA e 6ªB

Disciplina: Geografia e Artes

Educação para a paz

"Escreverei paz em suas asas e você voará o mundo inteiro"   Sadako Sasaki

Mobilização dos estudantes para confecção do tsuru

A Educação para a Paz é um processo que promove conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários para a resolução de conflitos de forma pacífica.

É um processo longo e tem que estar presente em nosso cotidiano, nos meios de comunicação, nas relações pessoais, na organização das instituições, e principalmente na família.

Só assim é possível entender a paz como um desafio que precisa converter-se em processo permanente de construção coletiva para todos nós.

Confecção do Tsuru na Escola Dinorá 

Desde a antiguidade o tsuru (garça) ocupa um lugar privilegiado no mundo do origami. Sua confecção proporciona um momento de magia e simboliza a paz, sorte e longevidade.

Tsuru distribuido pelos alunos na Missa  da Paz

Fazer mil origamis de tsuru na escola  significou  um único desejo: a paz entre os povos. Para a confecção destas mil aves foi preciso trabalho coletivo, organização e responsabilidade.
O desafio foi muito positivo, ultrapassamos a nossa meta e percebemos que a vivência da cooperação e a constante reflexão desta prática podem influenciar na mudança de atitude dos alunos, destacando o envolvimento, oganização e responsabilidade em grupo.

Origami para a paz

Origami, uma arte japonesa, cuja origem Orikami, significa dobrar papel: ori – dobrar, kami – papel.

Alguns estudiosos afirmam que o Origami é tão antigo quanto a existência da primeira folha de papel obtida na China, aproximadamente há1800 anos, através da maceração de cascalhos de árvores e restos de tecidos.

O Origami possui regras como: trabalhar com folhas de papel quadrado, sem corte.

( Regras básicas para dobrar o origami).   São regras que podem ser modificadas, já que há inúmeros tipos de dobraduras fora das regras existentes, levando o aluno aos desafios da arte de imaginar e criar outros modelos, provocando a imaginação e ampliando a capacidade de transformar e recriar o mundo.

Nosso escola foi convidada para a Missa da Paz, amanhã as 19:30 h na Catedral São Dimas   e o nosso desafio é confeccionar, até a hora da missa, mil tsurus.

Segundo a lenda japonesa, àquele que consegue completar mil tsurus, é concedido um desejo. Realizar essa tarefa em um dia é quase impossível, porém, se tivermos a  comunidade escolar envolvida chegaremos facilmente aos mil.
Contamos com a participação de todos vocês!!

Certificado WWMD

Certificado de participação da Escola Dinorá

A água é fundamental para todos os seres vivos e reconhecendo a necessidade de aumentar a conscientização e a participação pública na proteção da qualidade da água, a Water Environment Federation  e a sua parceira global, a International Water Association  através do  WWMD - Workd Water Monitoring Day  reconhece  os esforços e ações de sensiblização para as questões da qualidade da água.

Em 2010, mais de 200.000 pessoas em 85 países participaram do monitoramento.

A Escola Dinorá em parceria com o Programa ENO BRASIL monitorou o Córrego dos Putins e elaborou um plano de ação para preservar o córrego.  As atividades  já começaram:

 

Venha participar com a gente!

Dengue MATA

Para combater a dengue é necessário que toda a comunidade participe!

Mais informações AQUI

Doce para salvar a floresta

Jaracatiá

Pesquisa da USP estimula a produção de compotas de jaracatiá no interior de São Paulo e é uma possibilidade para gerar renda para a comunidade. O projeto desenvolvido pela pesquisadora da USP, Evanilda Próspero,  envolve a produção de compotas de jaracatiá e valoriza os costumes locais  além de preservar as florestas.

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